A Fragmentação do Conhecimento

O cerebral não deve Subverter o corporal. Tendo em vista que o cerébro está integrado ao corpo, não funcionando, existindo distante desse.

A educação, em especial, acadêmica prioriza, o intelecto e subverte o corpo ao cerébro. Essa despreza os aspectos psico-emocionais e a mobilidade deste corpo.esse modelo educacional tem promovido corpos desarticulados de si mesmo, ou seja, a auto-imagem destes não encontram uma existência concreta em suas próprias vidas. 

O conhecimento , o qual, deveria servir como instrumento de auto- conhecimento e interação social tem sido utilizado para dominar.

Entender a consciência subordinada a mente não aprofunda a nossa visão integral de humano, ao reduzirmos  o todo as partes, o corpo em seus múltiplos  processos orgânicos não pode limitar-se a um deles, o cérebro.